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母亲误杀生女:追问现代教育的迷失!
[ 2011-12-29 7:30:00 | By: 高万红 ]
 

母亲误杀生女:追问现代教育的迷失!

 

黑龙江 高万红

 

16岁女儿向母亲要求买苹果电脑和索要数千元道歉费未果,竟对母亲大打出手,争执中被母亲不慎捂死。近日新快报报道的这个家庭惨剧引起社会高度关注。昨日上午,荔湾法院对该案作出一审宣判,认为被告母亲阿巧并无伤害女儿的故意,同时考虑其自首、丈夫求情及家庭修复等情况,对其从轻判处有期徒刑三年,缓刑五年。虽获轻判当天即可回家,但昨日阿巧仍一直悲伤痛哭,更两次晕倒现场。(凤凰网1228)

 

    看到这则新闻,不由一震!16岁的少女,本应在父母的呵护下,天真无邪、快快乐乐地成长,如同一棵初成的小树,在肥美的原野上,被雨后的彩虹衬托着婀娜,展显着柔美的纯情。然而,在这样一个如花似玉的时候,少女却把无由的仇恨的怒火发向生养她的母亲。一场家庭的悲剧便由此产生!

    写至此时,感觉眼角有些湿润。16岁,花一样的年华,一个花季的女孩子,就这样走上了不归之路,生命的花朵真的是凋敝的太早。尽管她有“邪恶”的一面,但也不禁让人为之惋惜。都说父母是孩子的第一任老师,发生这样的事,做为父母必定有推托不掉的责任!

我痛心的是,此事深层次中隐藏着的现代教育的失格,难道这种教育的“偏离”,真的要将五千年沧桑孕育出来的中华文明的人性光辉断送,并将其推向“两难”的境地,遭遇这个日趋物化的社会的强有力挑战吗?

在这里,我不忍心多过地展开语言的触角,触痛到这个刚刚发生“悲剧”的可怜家庭的敏感神经,但是做为“人父”的我,却又不能不深究悲剧背后的根源,与天下父母以为前鉴!

    举上一例,并非意在从一个侧面抨击现代教育的失败。而是想强调,现代教育的错位,滋生了如今整个社会的浮躁与疯狂!

    凡事都要辩证地看,我们首先要肯定现代教育的成果。30多年来的教育体制下,确实提高了国民的学历档次和知识水平,确实提高了社会普遍的文化水准,今天“扫盲”一类普及汉字辨识、阿拉伯数字认知的速成班基本销声匿迹。但是凭心而论,在学历提高了和知识水平提高了的同时,与之相应的中华民族的整体道德层面是否也随之提高了呢?

    古语说,“慎终追远,民德归厚矣”!现代中国人缺乏的正是这种生命深层次的追问。物欲横流、拜金思潮、崇洋媚外,导致了现今社会个人利益的最大化,导致了从学生教师到教育体制架构的迷失。

    我们在惊呼,曾产生了孔子、孟子这样伟大教育“圣人”的中国,现代教育失败的病根到底在哪里?现代教育还要把我们的下一代子孙引向何方?今天,当我们再次想起“礼仪之邦”、“孔孟之道”这八个字啊,不知道国人会不会油然有一种痛心疾首的、羞于见列祖列宗的愧疚感呢?

    中国教育30多年的利害得失很难一句话讲清。但实事求是地说,目前现代的中国教育是失败的。香港出版的《东方日报》,曾发表一篇题为《中华民族向钱看到了最缺德时候!》的文章。从标题上看,或许有人觉得言词有些偏颇过激,但现在中国社会的确存在着道德底线的滑落,以及利已主义、自私暴力的泛滥,更有甚者为一己之私,竟视他人生命如草芥。

    2011年初发生的西安音乐学院学生药家鑫案便是例证。药家鑫的律师曾辩护说,药家鑫杀人是一念之差,属于激情杀人。药家鑫的成长道路没有污点,学习优秀,而且得过各种奖励。在这里,我不否认药家鑫可能真是一个现代教育的“宠儿”,但也不能忽略他“品”字上的“沦陷”。在面临抉择的时刻,药家鑫的灵魂失去了人性的“看守”,在瞬间弥漫起来的焦虑、冷漠、恐惧、仇恨中,他的残忍、他的残暴立刻摧毁了他脆弱的良知!

    药家鑫一案不是个例。我们要问,是不是失败的现代教育,正在把人的内心烧烤得越来越物化,越来越暴露出人性中“兽性”的一面呢,从而使之成为现代教育的畸形儿,现代文明的怪胎呢?

    这些天,有关北大校长痛批“美国教育一塌糊涂”的传言甚多,且不管美国教育是糊涂还是明白,站在教育家高度的周校长还是肯定了中国教育的优势。周其凤校长说,“我们中国的教育思想有很多非常优秀的精华、传统,是值得我们很多地挖掘、学习、继承和弘扬的。”

    前些时,教育部原副部长吴启迪在接受《中国青年报》记者采访时也曾说过:“光骂教育解决不了问题。”现在,我们的当务之急就是要对现代教育进行一次彻底的检讨和革命,我们要充分认识到“教育是民族希望的所在”这句话的真正含义,同时应“不止于言,而更重于形”,群策群力,早日还给中国教育一片新的、清净的碧水蓝天!

 
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